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想今天每位同学都对如何
控我这部机器有了
自己独到的体会和经验，我更希望在今后的校园生活中，大家能三五成群时不时
就对我按下『启动键』，让我运转起来，同时大家也要集思广益，多出好点子、
多想好主意，花样翻新让我给你们带来无尽的快乐！在这里我也要强调一点，大
家不要顾虑是否会让我难为
，更不要考虑我的感受，你们怎么想就怎么做，你
们怎么欢乐就怎么做，完全可以对我进行
格上的羞辱甚至是侮辱，把我完全物
化，当做一个工具来使用，我可以告诉大家，你们越是这样，我就越有一种被
『控』的快感，控
越高，快感也就越强烈。咱们师生间只有通过这样的
『互动』方式才能达到一个『平衡点』，我为大家提供快乐的同时自己也被
的满足！话音刚落，再次响起热烈掌声。
我微笑点
刚想宣布同学们自由活动，忽然孙威凑近，低声说：老师，刚
才很多同学都在问什么时候才能和您
的事儿......
我一听忙示意同学们先不要散开，看着他们，我说：刚刚班长向我反映了
一个况，很多同学都关心什么时候才能我？对于这个，我在这里多说两句。
今天咱们在活动开始前我也说了，没有项目。但！以后肯定会安排相应专题
来做这个事。可能大家有疑问，为何今天不能？我解释一下。其实原因很简
单，老师是想把作为『保留项目』留待以后专门搞。虽然有的同学会感到不
理解，俗话说『
三张嘴，上面一张，下面两张』既然搞，就要搞彻底，三张
嘴都搞过才算完美。话是这么说，但我有我的考虑。今天咱们算是『初』，也
就是初次配，还处于一种互相了解、磨合的状态，我觉得如果冒然让大家
我，是不是会引起同学们心理上的变化？认为我过于开放、过于
？......刚
说到这儿，孙威代表大家提出异议：老师，怎么会？不会的......其他同学也
纷纷响应。
看得出，众以孙威马首是瞻。我看了他一眼，用眼神示意他应该站在我这
边，孙威领会，立刻住
。
我摆手让大家安静，继续：我的
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