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样的。
聪明的、冷漠的、理
的、不屑于合群的。
直到许如星独自去了趟厕所，拉着他的手敲响了院长办公室的门。
他像每一个合格的配角一样默立在一边，看着院长妈妈从厚厚一沓资料里抬眼。那一秒，许如星眨了下眼，泪水珠子一样滚落下来。
十岁的程以砚目瞪
呆。
几分钟前冷眼睨过一堆孩子的小姑娘迅速抬手擦掉了眼泪，像是极力在伪装什么都没发生过，却被颤抖的声线出卖。
她说：“杨妈妈，我是不是很糟糕？”
胖胖的中年
连忙抽纸递去，又把拉进了一点，缓声安慰。可问及是不是有欺负她时，孩子垂下长睫，用力地抓住裙子的一块，什么也不肯说。
天知道她从前给院长留下了什么印象，蹙起眉
，几乎没有怀疑，柔声道：“如星，你一直是最优秀的孩子，又听话又上进，怎么会糟糕？缘分这个东西谁都说不好，回来不是你的错。凡事不要听别怎么说，做好自己……”
许如星还是不肯说，沉默地接过纸，手一松，攥着的那块布料也露出来。
仿佛是意识到了不对，小姑娘如一只惊弓之鸟，马上又把那块裙子攥回去了。
但二已经看见了。
色的纱裙上，
七八糟的颜色划了好多道，歪歪扭扭构成一个词：
“活该”
那种痕迹太常见了——一看就是慈善机构捐给小朋友们的蜡笔。
程以砚确信，在她进厕所前，裙子上并没有这两个字。
他反应了一瞬间，抬去看，果然，杨院长的脸色已经变了。
小朋友之间的角不算大事，但演变成这样不加掩饰的霸凌，质就严重了。
可是许如星从前在福利院就是领羊，这才走了两年，回来第一天，就有孩子敢明目张胆做这种事？
她的声线绷直了一点：“是其他小朋友弄的？”
许如星摇，隐忍地说：“我不小心沾到了。”
杨院长看了她一会儿，叹气。
她转，这才留意到一起来的竟是院里最孤僻的那男孩。她记得这孩子是两年前来的，和许如星并不认识，便低声问：“以砚，告诉杨妈妈，是其他小朋友弄的吗？”
四道目光同时
过来，炯炯有神的是院长妈妈，含泪又笑的是许如星。
程以砚好像从她模糊的瞳孔里听见了轻慢的声音。
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