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孤独的
。
因此，董明信的出现，让她非常渴望与他相识。
发了多次信息与董明信联系，均无结果。
就在陷入失望的时候，有一天，董明信来电说，约她见一次面。
在去赴约的路上，胡莲莲想像着这位六十多岁的董老师，应该是个饱经世故
的老者，满腹学问，长着一张慈祥的脸。
又想他应该留着一缕长胡子，面相如某国画大师，一张满是残缺牙齿的嘴，
说出骇世文化。
当她在学校的餐厅里见到这位董老师时，几乎不敢相信，这位董老师长得这
么年轻，身穿一件蚕茧色的短衫，下着一条运动长裤，脚穿一双骆驼牌休闲鞋。
他的胸脯挺起，显出有力的胸肌，腰板挺直，脸上的胡子刮得铁青，有一副
高仓键的范。
张嘴说话时，一
白牙，很招喜欢。
胡莲莲觉得那一刻她就
上了这位董老师。
董老师很健谈，那天主要谈的是
对心理的影响，董老师说他专致于破
处心理方面的研究。
这使胡莲莲觉得自己缺少与之对话的资本。
谈话快结束时，胡莲莲再次谈起近期自己因为天生无处
膜的苦恼。
董明信笑笑说，下周到我研究室来，我为你化解心理问题。
从董明信那出来后，胡莲莲对学这门学科有了极大的兴趣，有心要向董明
信学，可他不是教授，学校也没专门此项学科，于是决定自学。
胡莲莲原想在董明信的指导下自学学，不想董明信又去外地学习半年。
因此，到胡莲莲第二次见到董明信时，已是第二年的开春。
这半年胡莲莲以她学霸的身份，基本对学有了了解，对见董明信充满信心。
同时，那种渴望见到他的心理里参杂着另一种思绪。
董明信还是那样壮实，可能是在海边城市学习的缘故，他的脸色更加深，呈
鼓铜色，这使他一牙更加的白。
董明信的研究室其实就是一间普通的屋子，有一台电脑，与众不同的是这台
电脑的屏幕特别大，他说，他的所有研究都在这部电脑里。
说完就打开电脑给胡莲莲看些桉例材料。
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家.
找回#
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